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[组图]做一名扎根基层 乐于奉献的青年教师

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做一名扎根基层 乐于奉献的青年教师
作者:李艳蕾    文章来源:本站原创    点击数:249    更新时间:2009-9-21

                                    莱西市南墅镇河里吴家中学——李艳蕾

20076月我毕业于曲阜师范大学计算机科学与技术专业。同年9月就职于莱西市南墅镇河里吴家中学。自参加工作以来,我立足教学一线,忠诚于党的教育事业 ,时刻以一名优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同志, 认真而富有成效地开展了项工作,深受学生、家长、同事、领导的好评。  

一、注重师德修养,努力提高自身素质

从走上三尺讲台的那天起,就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标。为尽快适应本职工作,我首先在提高理论素质、师德修养上下功夫,积极参加各种政治理论学习,认真听讲,深入思考,学习中敢于大胆陈述自己的所思所想,谈感受,谈心得,通过交流获得更多的信息。在深入学习实践科学发展观活动中,我结合教育教学工作,紧紧围绕学习实践科学发展观,进一步解放思想这个主题,对照会干难事、能干实事、能成大事的标准,就如何转变思想观念,创新工作目标,创新工作思路,创新工作亮点,提高工作标准、工作效率和教学质量等方面,谈工作思路、谈努力方向,谈具体措施。积极参与学习大讨论,逐渐使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的中学教师。

二、认真教学,潜心教研,注重提高自己的业务水平

“学习的根本在于提高教学水平,教学工作永远都是第一位的”。我对此从未有丝毫的懈怠。不仅把课备透,把课上好,还积极参与学校和上级部门组织的各种培训、听课和评课活动,虚心向领导、同事学习先进的教育教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,尽快提高自己的教学水平。利用业余时间学习优秀的教学论文和教学案例分析,及时总结自己在教学上的心得体会。教育教学中,十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,严厉不失爱心,公平不失灵活,尤其是对待差生,更是关爱有加。本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点,结合学生的实际选择最佳的教学方法。师生配合默契,教学效果始终名列前茅。所带领的班级被评为“青岛市先进班集体”。个人被评为2007年莱西市优秀网站管理员。

三、关爱学生,用心沟通精心培育

作为教师,我始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能更好的去了解每一位学生,从多方面与学生沟通提高学生的学习成绩。另外,我也经常通过电话或进行家访,了解学生的家庭情况,反映学生在校的学习情况,得到了家长的赞赏和肯定。我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用课余时间会向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与我交谈。我也更加爱上了这个“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,我把一腔的真诚扑洒到了教师这份神圣的职业上。一份耕耘,一份收获,我的工作受到领导、同事、家长、学生的一致好评。

四、注重创新 科学管理为人师表,以身作则

作为班主任,我在开展班级管理工作中,注重管理创新,有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯,形成良好班风、学风,注重关心在学习、生活、守纪等方面的所谓“差生”,经常利用课余与学生耐心交谈,细心辅导,动之以情、晓之以理、交之以心做学生的好朋友,深受许多同学的喜爱,成为同学们的良师益友。工作中严格要求自己,从每天上下班的时间遵守,早来晚走,从不迟到早退,更没有间缺。从这些日常生活的细微小事入手,给学生以感染和熏陶。

   

  成绩的取得固然是自己努力的一种体现,但是这绝对离不开同事的热心关怀,更离不开学校领导的大力支持。在今后的教学生涯中,我会一如既往,奋勇向前,不辜负学校领导对我的殷切期望,不辜负家长对我的的信任和嘱托,不枉学生对我的爱戴和尊敬,更不会愧对自己作为一名人民教师的职责和使命。我相信我可以为学校做出些实事,也可以为学校的辉煌发展添砖加瓦!

                                              

文章录入:李艳蕾    责任编辑:李艳蕾 
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